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金字塔
教学内容:金字塔;教学对象:中班幼儿;教学目标:1、探索金字塔的结构。2、认识三角形结构的稳定性。今天我们的小朋友们互相分享了各自的旅游经历,介绍了自己去过的地方,看过的风景。随后呢也和老师一起欣赏了各个地方的风景名胜,最后我们把目光停留在了神秘的金字塔上。通过老师的介绍,小朋友们明白了金字塔名字的由来和建造的过程,又通过动手操作完成了金字塔的模型。不仅如此,我们还寻找了生活中的三角形,知道了三角形具有稳定性。小朋友们千万别忘记老师的任务哦,看看谁找出的三角形最多!